辛德勇:西汉中期的宫廷政治与历史形象 | 书店里的大学公开课第七季 课堂笔记汇总
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『生活需要读书和新知』
【书店里的大学公开课第七季】
汉武帝和他的儿孙们——西汉中期的宫廷政治与历史形象(共三讲)
【主讲】辛德勇(北京大学历史系教授)
【地点】三联韬奋书店地下一层
【地址】北京市东城区美术馆东街22号
【主办】生活•读书•新知三联书店
【课程表】
第一讲 告诉你一个真实的皇太子刘据——汉武帝晚年查治巫蛊与卫太子施行巫蛊之术
6月17日(周五)19:30-21:30
第二讲 透视海昏侯墓——从孙儿刘贺之“被登基”与遭废黜看汉武帝身后的天下是姓刘还是姓霍
6月18日(周六)14:30-16:30
第三讲 制造汉武帝——司马光《资治通鉴》构建的汉武帝晚年政治形象
6月19日(周日)14:30-16:30
《制造汉武帝》 辛德勇/著
生活·读书·新知三联书店 2015年10月
汉武帝去世之前,对帝位的传承以及与此密切相关的朝廷政治路线,看似都做出了周密的安排。但在这之前,却由于帝位传承可能发生的变化,引发出一场惊心动魄的血案,这就是所谓“巫蛊之变”;在他去世之后,汉家江山实际上却转入了霍家之手。后世历史学家对汉武帝晚年政治取向的阐释,对卫太子政治行为的理解,对霍光其人其事的评价,都值得重新做出深入的探讨;汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘,更吸引人们聚焦于这一段波谲云诡的历史。
北京大学历史系辛德勇教授,将和大家一道,回到西汉,近距离观察汉武帝刘彻,观察他的儿子刘据(卫太子)、刘弗陵(汉昭帝)、刘髆(老昌邑王),孙子刘贺(昌邑王、汉废帝、海昏侯),重孙刘询(汉宣帝),深入探究汉武帝晚年复杂的心境与作用及其留下的政治遗产。
【课程提要】
第一讲 告诉你一个真实的皇太子刘据——汉武帝晚年查治巫蛊与卫太子施行巫蛊之术
6月17日(周五)19:30-21:30
汉武帝刘彻在他的第一个儿子刘据出生之后,很快就将其立为太子。但后来随着宠幸新的嫔妃,就又产生了改立太子的想法,即想重新安排新宠生下的儿子来做太子。在这一背景之下,晚年汉武帝虽祈求长生久视,却又不可避免地进入了年老体衰的状态,因而怀疑是有人暗地里行用巫蛊之术所致,派人穷追严查。结果在太子据的宫中,发现了用于施行蛊术的桐木偶人。太子刘据穷途末路,发兵反叛,最终兵败自杀。关于这一事件,古代史籍的记载,颇有含糊其辞之处,后人多以为太子据无辜被罪,大肆为其鸣冤叫屈。本讲将通过分析《汉书》等原始文献的记载,揭示这一事件的真相。
第二讲 透视海昏侯墓——从孙儿刘贺之“被登基”与遭废黜看汉武帝身后的天下是姓刘还是姓霍
6月18日(周六)14:30-16:30
江西南昌附近西汉海昏侯墓的考古发现,引发社会公众对墓葬主人刘贺的强烈兴趣。这位刘贺,是汉武帝的孙子。他在受封为海昏侯之前,起初继承父位,成为昌邑国的国王。在汉昭帝病逝之后,霍光率朝臣拥立刘贺继承帝位。但刘贺登基仅仅二十七天之后,又被霍光废黜,成为庶民。至汉宣帝即位之后,才重被册封为海昏侯。本讲将再现在刘贺升降浮沉奇异身世背后,权臣霍光专擅朝政与汉宣帝令江山重归于刘氏的一系列戏剧性场景。
第三讲 制造汉武帝——司马光《资治通鉴》构建的汉武帝晚年政治形象
6月19日(周日)14:30-16:30
汉武帝刘彻,一生在内政与外交上均有建树。但不可否认,他执政过程中存在制度严苛、崇尚武力、好大喜功等问题,中国古代的学者,对此多有批评。但北宋时人司马光在编著《资治通鉴》时,为伸张自己的政治主张,却刻意记述汉武帝在其晚年临终之前不久,下诏痛悔自己一生的行事,并且将治国的基本政治路线,由“尚功”改为“守文”,由此构建出一个与历史事实绝然悖戾的汉武帝晚年政治形象。这一做法,对后世产生很大影响,直至今日,仍有一些著名的历史论著,据此阐释汉代政治史的演进历程。本讲将尝试剥离司马光强自涂抹在汉武帝身上的奇异色彩,复原历史的本来面目。
【主讲人介绍】
辛德勇,1959年生。哈尔滨师范大学地理系本科毕业,硕士、博士俱于陕西师范大学师从史念海先生,学习历史地理学,获历史学博士学位。曾先后供职于陕西师范大学中国历史地理研究所、中国社会科学院历史研究所,现为北京大学历史系教授。主要研究领域为中国历史地理学、历史文献学,兼事地理学史与中国古代政治史研究。
主要著作有:《古代交通与地理文献研究》、《秦汉政区与边界地理研究》、《历史的空间与空间的历史》、《旧史舆地文录》、《旧史舆地文编》、《建元与改元》、《制造汉武帝》、《石室賸言》、《祭獭食蹠》、《未亥斋读书记》、《读书与藏书之间》(初集、二集)、《困学书城》、《纵心所欲》,以及近日即将在三联书店出版的《中国印刷史研究》等。
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三联书店的作者中,有许多一流学者,我们将他们的研究看作宝贵的资源,希望经过进一步的加工提炼后,使之转化为大众都能享有的财富,让专家的思考离开书斋和专业读物,面向广大的读者。
为此,三联书店一直致力于出版供中等文化程度以上读者阅读的学术普及作品,但我们感到,这远远不够。新的传播环境,给我们提供了出版图书之外,更丰富的选择。我们希望通过新媒体,连接线上与线下,创造更好的条件,让学者和读者大众有更多面对面聆听、交流、碰撞的机会。
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